関闭孔院因不合法,有争訍 (1)

各位；

全球首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立，截至2014年9月，中国国家汉办已在全球123国合作开办了465所孔子学院和713个孔子课堂，成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。

法国启蒙运动的领袖 伏尔泰在《论孔子》中写道：“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理”、“‘己所不欲，勿施于人’是超过基督教义的最纯粹的道德”。
400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲。

过去几十年，儒家知识分子已经提出了企图把"西方"的民主理想与"儒家"的贤能政治结合起来的政治建议。

“民主不那么好”. 中国的民族主义者想把中国建成可以对全世界说不的军事强国和经济大国，根本不考虑什么道德问题。民主转型后很容易产生民粹派政治强人，而且可能得到安全部门和军方的支持。

西方式民主显示选民往往是非理性的。布赖恩·卡普兰（Bryan Caplan）在《理性选民的神话：为什么民主选出糟糕的政策》(Princeton University Press 2008)

　儒家思想并不比西方式自由民主转型的前景更荒唐（因为这两种前景就假设了更加开放的社会）。它能否帮助消除人们对民主转型的主要担忧：如过分民族主义的政策决定。我们应该用什么标准评价中国的政治进步的问题。

Regards

Bill

孔子学院，即孔子学堂（Confucius Institute），它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，是一个非盈利性的社会公益机构，一般都是下设在 国外的大学和研究院之类的教育机构里。孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学 渠道。

中国政府在1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”，简称为“汉办”，孔子学院就是由“汉办”承办的。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。不列颠哥伦比亚大学中文教授、加拿大中文协会会长陈山木先生是本计划的最早倡议者。中国国家领导人非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加，2009年习近平主席亲自参与挂牌仪式的就有3个，自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有达到300家孔子学院遍布全球近百个国家.

1793 年法国《宪法》及其所附的《人权和公民权宣 言》，确立了人权、法制、公民自由和私有财产权等资本主义的基本原则，这是人类历史上最为重大的事件。按照19世纪法国思想家托克维尔对法国大革命的研究 (托克维尔：《旧制度与大革命》)，法国大革命前夕以孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗等一大批思想开明的人物为代表的启蒙思想家提出的天赋人权、君主立 宪、三权分立等思想日益深入人心是真正促成法国大革命发生的根本原因，这些启蒙思想家领导的启蒙运动就是法国大革命的先声。

法国启蒙运动的领袖 伏尔泰在《论孔子》中写道：“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理”、“‘己所不欲，勿施于人’是超过基督教义的最纯粹的道德”。据说，伏尔泰盛赞“孔子是真正的圣人”，他二十余年如一日地在家中悬挂孔子像。

1795年制定的法国《宪法》所附《人和公民的权利和义务宣言》都写入了孔子的 名言“己所不欲，勿施于人”，分别定义为自由的道德界限和公民义务的原则。

《论语》第12章第2 段写道：“仲弓问仁。子曰：‘出门如见大宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。’

http://wapwenku.baidu.com/view/91c8d3c4aa00b52acfc7ca0e.html?ssid=0&from=1099b&uid=0&pu=usm@0,sz@1320_2001,ta@iphone_1_8.1_3_600&bd_page_type=1&baiduid=1FFB0CBA132C660407697624BB491A71&tj=wenkuala_1_0_10_l1#page/1/1421959551808

“民主不那么好”. 中国的民族主义者想把中国建成可以对全世界说不的军事强国和经济大国，根本不考虑什么道德问题。民主转型后很容易产生民粹派政治强人，而且可能得到安全部门和军方的支持。

西方式民主作为长期理想的另外一个问题：受到政府政策影响的非选民没有自己正式的代表。因此，民主政府可能违背子孙后代和居住在国家边界之外的人的利益。这 不仅仅是纯粹的理论问题。像希腊这样的民主国家投票支持难以为继的福利政策，如今的困境不仅可能伤害子孙后代的利益而且对其他欧洲国家造成威 胁。我们还可以考虑一下全球变暖的问题：为了子孙后代或者外国人的利益，让民选政府限制能源的使用，这即便不是不可能的，至少也是非常困难的。

http://wk.baidu.com/view/02f6a33067ec102de2bd89b5?pcf=2&bd_source_light=1550401#page/1/1421959192870

关于学术自由的律法发展掠影

在 法律上，1158年神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世颁布一项法令，以保证学者不因学术活动而招致惩罚，但学术自由首先由1919年德国魏玛宪法第142条所明 确肯定，1966年联合国的《经济、社会和文化权利国际公约》第15条载明：本公约缔约各国承担尊重进行科学研究和创造性活动所不可缺少的自由，与之紧密 相连的是《公民权利和政治权利国际公约》第18条关于思想自由，第19条关于主张自由和发表自由的规定。中国宪法第47条：公民有进行科学研究和文学艺术 创作和其他文化活动的自由，构成学术自由在中国的宪法基础。据马尔赛文等，至1975年有34部宪法规定了学术自由。

学 术自由有许多敌人。中世纪宗教弥天盖地，有大学而学术仅为神学的婢女，自由更无以安身。借助世俗政治战胜神学教权之力，学术摆脱宗教的束缚，自由隐约闪 现，但很快为政治的利维坦所掌握。二十世纪东西方甚至不约而同地书写了学术屈从（献媚）于政治最不光彩的几页：包括海德格尔、施米特在内的一大批学者倒向 纳粹政权，李森科的科学专制主义一时甚嚣尘上，冯友兰、周一良“书生意气”为反文化运动加冕……今天，在中国，学术自由的敌人仍是来自政治，但表现形式不 是高压、专制，而是与官僚政治结合在一起的审批学术、等级学术。

谁来审批学术

审批学术的规则很简单，谁掌握资源谁就有权审批学术。请看各类项目、工程、计划、奖励掌握在谁手中：

全国哲学社会科学规划办公室：国家社会科学基金项目，其中又分为重点项目、一般项目、青年项目、一般自选项目、青年自选项目。

教 育部：211工程；985工程；教育部人文社会科学基金；青年人文社会科学基金；人文社会科学“十五” 规划项目；人文社会科学基地重大项目；教育部跨世纪人才项目；教育部重点项目；高校青年教师奖；优秀青年教师奖励计划；高校骨干教师资助计划；高校博士学 科点专项科研基金；高等教育国家级教学成果奖；教育部名师等。还有教育部受托管理的霍英东教育基金、曾宪梓教育基金、邵逸夫项目、长江学者奖励计划等。

科 技部：863计划(国家高新技术研究发展计划)；国家科技攻关计划；基础研究计划，如973计划(国家重点基础研究研究发展计划)、国家自然科学基金；研 究开发条件建设计划，如国家重点实验室建设项目计划、国家工程技术研究中心计划；科技产业化环境建设计划，如星火计划、火炬计划，共五大类，各类又有若干 子项。

人事部：博士后流动站；留学回国人员各类资助计划；专业人员资助计划，如跨世纪学术和技术带头人、新世纪百千万人才工程(原“百千万人才工程”)；政府特殊津贴共四大类。

除各部外，各省、区、市也有许多名目繁多的项目、工程、计划、奖励，直至各级各类协会、学会、大学、院系，层层设立，级级评审，形成审批网络。

这些部门到底共掌握学术研究的资源，无法准确统计，但可从下述数字略见一斑：如973计划资助额度分A类：3000万元以上，B类：1000万元—3000万元，C类：500万元—1000万元。自1998年启动以来，至2002年共立项133个，投入 数百亿元。

Regards

Bill